福島校掲示板

１２月４日（金）は、社会の学習の一環であらかわクリーンセンターに見学に行ってきました。自分の家から出るゴミがどのように処理されるのか、福島市に処分場はあるのか、リサイクルはどうなっているかなど見学を通して学習してきました。

見学前から興味関心が高かったのは、ゴミをつかみ焼却ポットに入れる「ごみクレーン」でした。実際に見てみると想像以上に大きく、一掴みでごみを１トン持ち上げてしまうという話を聞き驚いていました。また、クレーンも焼却炉も２４時間体制で稼働していると聞き、お仕事をしている人々の大変さも学びました。

最後は、リサイクルの様子を見せていただきました。様々な機械を使って巧みに分別している様子はまるで魔法のようでした。しかし、最後はやはり人の手で分ける様子を見て、分別してゴミを出す大切さを改めて実感しました。

　

　
　11月25日（水）分校ホールにて、ピアニストの竹村浄子さんをお迎えし、「さわって聴こう音楽会～きらめく音のコンサート～」を開催しました。

子どもたちは、ピアノの美しい音色を聴いたり、鍵盤の上を驚くほど素早く滑らかに動く指の動きを見たり、スタインウェイピアノの下にもぐって音を振動で感じたり、曲に合わせてタイミングよくジャンプをしたり…、全身で音楽を味わうことができました。

「トルコ行進曲」では、分校教員がトルコの軍楽隊になって行進！いつしか子どもたちも列に入り、気づけば大行列になってリズムを刻んでいました。

また、プロが奏でる演奏に合わせて、「この星に生まれて」の合唱や「レッツゴーいいことあるさ」の合奏、「カノン」のハンドベル演奏をするなど、貴重な経験ができました。みんなで心を一つに取り組めたことは、子どもたちの自信にもつながりました。「自分の楽器の音と、ピアノの音が両方聴こえた」と音や旋律の重なりを意識できた児童もいました。

笑顔いっぱいのコンサートをありがとうございました。

　１１月１３日（金）、３年生５名で「こむこむ館」「マックス福島」に校外学習に出かけてきました。こむこむ館までは路線バスを利用しました。事前にバスの利用の仕方を練習してから行ったので当日は迷うことなく乗り降りができました。

　こむこむ館では、初めにワークショップ「パタリン蝶」を行いました。磁石の仕組みを学習してから、好きな蝶を選び、思い思いに色をそめて世界にひとつだけの蝶が完成しました。プラネタリウムでは「太陽の動き」を見ました。理科で学習したことを再度確認することができました。

　昼食は「マックス福島」にて、自分で好きなお店でメニューを選んで、自分で注文しました。ラーメンが一番人気でした。午後はスーパーマーケットの売り場を見学しました。

　理科・社会の学習を、体験と結びつけた校外学習になりました。

　１１月１３日（金）、４・５年生４名で「こむこむ館」「民家園」に校外学習に出かけてきました。

　こむこむ館では、プラネタリウムやワークショップで学習を行ってきました。プラネタリウムは「月の動きと星座」を見てきました。理科の教科書で学習したことを本物そっくりの夜空を見ながら、体験的に学習することができました。また、職員の方に字幕を入れてもらったりＦＭマイクをつけてもらったりしたことで、目や耳から情報を得ることができ、職員の方の質問にも他の小学校の友達と一緒に答えることができました。

　その後、場所を移してワークショップ「超低温の世界」を体験しました。それぞれ持ち寄った花を液体窒素に浸すと、あら不思議。軽く握っただけで、花びらがパリパリ音を立てて粉々になってしまいました。

　午後は、民家園で昔の人々の暮らしの様子を見学しました。見たこともない道具や建物に関心が高まり、お風呂やトイレを見たときには大変驚いていました。

広い園内を行ったり来たり、たくさん歩き、頭も体もフル回転した一日でした。

　１１月９日（火）に、小学部１年生が生活の学習で学校の近くの公園に出かけました。出発すると、「風が気持ちいいね～。」「葉っぱがくるくる落ちてくるよ！」と早速、秋のさわやかな気持ちよさに気づいた１年生。公園では、赤やオレンジや黄色のきれいな葉っぱを拾ったり、どんぐりの大きさや形を比べたりして、たくさんの『秋』を見つけることができました。「どんぐりでコマを作りたい！」「きれいな葉っぱを髪に飾るとかわいいよ。」とそれぞれのアイディアが湧いてきて、見つけたものを使って、さらに学習活動が広がりそうです。

　１１月４日（水）、保護者による「手話劇『おおかみと七匹の子やぎ』」が上演されました。子どもたちは、自分のお母さんたちの見事な演技や舞台の大道具の演出に最初から最後まで目を輝かせて見入っていました。ストーリーが分かりやすく、とても楽しかったという感想が聞かれました。保護者の皆さん、ありがとうございました。

　１０月３０日（金）　東北福祉大学　教育学部教育学科　教授　大西孝志先生をお迎えし、福島分校研修会として座談会と講演会を行いました。

　座談会では、研修チームの代表者が集まり４月から１０月までの授業実践を通して見えてきた課題や問題点について話し合いました。福島分校の中心的な課題について確認するとともに、それらに対する考え方や今後の取り組み方について大西先生よりアドバイスをいただくことができました。

　講演会では、今年度の研修テーマ『幼児児童一人一人の「わかる」「できる」授業づくりを目指して～自立活動に関する配慮点に留意した授業づくり』に沿いご講演いただきました。

今後の授業実践にいかしたいと思います。ありがとうございました。

 

 
 １０月には、幼稚部４・５歳学級総合「絵本の読み聞かせ～やりとり遊び『できるかな』」と、小学部６年社会科「明治の国づくりを進めた人々」の研究授業が行われました。

　幼稚部の事後研究会では、気持ちを受け止めてもらい感情を共有する経験の大切さや、自分の気持ちや感情を表出する心地よさを味わう中で感情の調節ができるよう支援していくこと等、幼児の心理的安定・コミュニケーションに関する内容について協議することができました。

　１１月２日は、給食がない日でした。先週末に、「みんなでお昼ご飯を作ろう」と言うと、二人とも大喜び。当日は、お米とエプロンと三角巾を持って、はりきって登校しました。

　毎日食べているご飯ですが、お米をとぐ経験はあまりなかったようです。二人とも恐る恐る手を動かしていました。

　ご飯が炊けるまでに、混ぜご飯の具を準備。キュウリやハムなどを大胆にざくざく切ってボウルに入れました。炊きたてのご飯に、鳥そぼろや、お家で作ってきてくれた花型にんじん等も混ぜて、とてもおいしそうなまぜご飯ができあがりました！

　自分で作ったご飯の味は、格別。何度も「おいしい、おいしい」と言いながら、おかわりして食べました。残ったご飯は、おにぎりにして、お母さんにおみやげ。「おうちで、一緒に食べようね。」

　小学部６年生は音楽で雅楽「越天楽」の学習に入りました。盲学校にある「越天楽」の映像視聴や琴・尺八・三味線の体験をさせていただきました。「ふー、ふー、なかなか出ない…尺八は唇をすぼめて息をふくのが難しいね。」「三味線は後ろをさわるとぶるぶるする！」「琴は高い音と低い音がよく聞こえる。」と友達同士で感想を述べていました。慎重に触れたり音に耳を澄ましたりしながら、平安時代から伝わる貴重な日本の楽器に親しむことができました。

 
 
 １０月２９日（木）に、小学部１年生がこむこむ館へ行きました。「風船ロケット」の作り方をこむこむ館の先生に教えていただきながら、羽に両面テープをはったり端をそろえて貼り合わせたりして、しっかりとお話を聞いてとても真剣な表情で取り組んでいました。はじめはうまく飛ばせませんでしたが、練習していくうちに遠くまで飛ばせるようになり、何度も飛ばして楽しみました。レストランで食事をしたり路線バスにも乗ったりして、たくさんの経験をすることができた校外学習となりました。

　１０月２９日、さわやかな秋晴れの中、幼稚部の幼児２名と保護者で、福島市児童公園に遊びに出かけました。

今回は、路線バスに乗ることも目的の一つ。お母さんと一緒に乗車券を取ったり、降車ボタンを押す人をじっとながめたりと、興味津々でした。

児童公園では、春に来たときの写真やパンフレットを見ながら、自分の乗りたい乗り物をお母さんや先生に伝えたり、友だちに「一緒に乗ろう」と誘いかけたりしながら、楽しく活動しました。

たくさん遊んで、お母さんに作ってもらったおいしいお弁当を食べて、大満足の一日でした。

 
 
 小学部６年の５名は、現在家庭科で『生活に役立つ物を作ろう』という学習を行っています。身の回りにある布製品の良さについて話しあいを持った後、自分の生活の中で役立つ布作品として『トートバック』を作ることになりました。

　「アイロンをかける。」「しるしを付ける。」「まち針を打つ。」「しつけをかける。」「ミシンで縫う。」等の家庭科ならではの言葉がたくさん出てきます。製作段階に合わせてそれらの言葉を確認し使いながら製作しているところです。

　ミシンの使い方は昨年度も経験していることもあり、布を少しずつ前に送りながらしるしにそって丁寧に縫おうとする様子が見られています。

　すてきなトートバックができあがるといいですね。

　１０月２１日（水）、外部講師として福島警察署員とスクールサポーター及びボランティアの方をお招きし、不審者対応訓練を行いました。「校舎内に不審者が侵入した際の安全確保」と「下校時に不審者に声をかけられた場合の対応」について訓練を行いました。あやしい人の特徴や危険な場所についての話を聞き、実際に不審者に声をかけられた場合の練習を行いました。声をかけられたら相手に近づかないようにしたり、機転を利かせ「助けて！」と周りの人に知らせるなどして逃げることができました。

福島警察署員とスクールサポーター及びボランティアの皆様ありがとうございました。今後も安全で安心な学校づくりに努めてまいります。

　１０月１７日（土）、福島第四小学校にて学習発表会が行われました。福島分校小学部も、劇「こころｃｏｌｏｒ（カラー）」を発表しました。赤・黒・緑の３色に分かれた村を旅人が旅します。最初は自分の村の色しか知らなかった村人が、他の色の良さを知っていくという物語です。色をテーマにした今年の劇の目標はズバリ「やりとり」。誰の次に話すのか、自分の次に話す人は誰かをしっかり意識していないと劇が成立しません。最初は自分のことで精一杯の子どもたちでしたが、だんだんと舞台の上でも話している人に注目して、やりとりを成立させることができるようになりました。また、手話の分からない観客の方にも伝わるように、手話以外の身振りや視覚的表示も加えながら発表をしました。子どもたちの「伝えたい！」という気持ちが感じられた素晴らしい発表でした！この経験を今後の学習や生活にも生かしてほしいと思います。

　また、１年生は「開会のことば」、６年生は「閉会のことば」を四小の友達と一緒に発表しました。たくさん練習を重ねた成果が出ていて、とても立派でした！

　
　１０月７日（水）、保護者７名と教員２名で「（株）とうほうスマイル」さんへ職場見学に行ってまいりました。前半は社内見学をさせていただきました。東邦銀行の通帳やカード作製など、どれも重要なものばかりでした。後半は、聾学校卒業生の２名と、案内してくださった担当の方との懇談会を実施していただきました。部活や寄宿舎での体験が今に生きていることや、様々なコミュニケーション手段を身に付けておくことの大切さ等、貴重なお話を伺うことができました。

子どもたちの将来を思い浮かべながら、家庭や学校で今すべきことは何かを考えさせられた一日でした。

 

 秋晴れの今日、幼稚部の親子２組でこむこむ見学に行ってきました。

　はじめに、市内の小学校児童と一緒に「ももりんと星空で遊ぼう」というプラネタリウムを見ました。昨年度に続き２回目の経験ということもあり、次々と映し出される映像を見て「さかなだ！」「きのこ」「けーき」等と言いながら楽しむ様子が見られました。

　その後、常設展示室に移動し好きな展示物を見たり、体を動かしたりして遊んできました。

パンフレットや絵はがきをお土産にいただきました。それを見ながら、楽しかったことや興味を持ったことを思い出して、おうちの人ともたくさんお話しましょうね。

　
　

　１０月３日、雲ひとつない真っ青の秋晴れの中、福島保育所との交流運動会を行いました。昨年までは、聾学校の体育館で行っていましたが、今回は「子ども達を、外で思いっきり走らせてあげたい。」という多くの保護者の思いから、福島第四小学校の校庭を借りての実施となりました。

　分校の２名の幼児も、保育所の友だちと一緒にかけっこやダンスをがんばりました。また親子競技では、ついたての後ろに隠れているお父さんを探して一緒に大玉を転がしたりデカパンツをはいたりしてゴールしました。お父さんも楽しそうでした。

大きな集団での経験を重ねる中で、周りの様子を見て自分がどう行動すればよいか考えることも、少しずつできるようになり、またひとつ成長を感じた一日でした。

 　
　
 ９月２８日（月）のチャレンジタイムは、１０月１日（木）の陸上競技大会に参加する選手の壮行会を行いました。９月に入って、毎日のように放課後練習をしてきた子供たち。はじめの頃に比べて体力も気力も育ち、そのユニフォーム姿はとても輝いていました。

　そして、陸上クラブの選手以外のメンバーで応援団を結成し、壮行会では中心となって選手にエールを贈りました。「フレーフレー○○！力を出し切れー！」応援団と下級生の熱いメッセージは、きっと選手の力となってくれると信じています。頑張れ！選手たち！

９月２５日（金）に１・２年生の本分校交流会が行われました。９名の元気な子供たちが本校で自己紹介やゲーム大会を行いました。

自己紹介では、福島分校の１年生２名は、自分の好きな物や好きな遊びを友達に教えたり、音楽で学習をした「どんぐりさんのおうち」の歌を披露したりしました。

ゲーム大会では、赤白に分かれて「どんじゃんけん」「しっぽとりゲーム」「ふうせんバレーボール」を行いました。勝ったり負けたりと白熱したゲーム展開で、子供たちは大興奮でした。本校・分校関係なく、みんな楽しく遊びました。

昼食も仲良く話をしながら食べました。お別れの時には、楽しかったことを発表し、「また来年も会おうね」と約束をしました。

９月１１日（金）　夏休みの楽しかった出来事や印象に残っているエピソードを題材にし、幼稚部のおはなし会を行いました。

まず始めに、絵カードを見ながら『発表をする時』と『発表を聞く時』の約束について確認をしました。

いつもと違う雰囲気に少し緊張している様子も見られましたが、これまでそれぞれに準備をしてきたものを提示しながら、お母さんや先生方の前ではりきって発表することができました。発表後には、教頭先生に良かった点を褒めていただき一人ひとりメダルをかけていただきました。

二学期もたくさんお話しましょうね。

　

　９月８日（火）と９日（水）の２日間、低学年と高学年に分かれて夏のお話会が行われました。

　８日（火）の低学年の発表では、文字表示や絵、写真、模型などを提示しながら分かりやすくお話をすることができました。緊張しながらも大勢の人の前で覚えたことを最後まで発表できるようになった児童もいました。初めて小学部のお話会に参加した１年生も、しっかり文を覚えて話し、上級生にたくさん質問をする頼もしい姿も見られました。

　
　８月２６日（水）に、『第６０回たなばた展』、『福島市小学校体育大会水泳競技大会』の表彰を行いました。それぞれの児童が、とてもうれしそうな表情で賞状を受け取っていました。一生懸命に頑張って取り組んできたことについて、賞状やたくさんの拍手をもらうことで、自信を深めた様子が感じられました。この経験や意欲を今後の学習にもつなげていきたいと思います。

　
　
　小学部は８月２６日（水）から、幼稚部は９月１日（火）から、第二学期が始まりました。今年はとても暑い夏休みでしたが、大きく体調を崩すこともなく、みんな元気に楽しい夏休みを過ごすことができたようです。

二学期は、幼稚部では運動会や発表会、小学部では修学旅行や学習発表会などの大きな行事があります。一つ一つの学習を積み重ねながら、子どもたちの力を伸ばせるよう、二学期も取り組んでいきたいと思います。

 
 

７月２２日（水）地域の方々と、幼児・児童・保護者の交流を深める機会として、みみらんどセミナー「サマースクール」を行いました。子ども対象の手話学習会では、手話を使った自己紹介のしかたを学んだり、手話を取り入れたダンスを踊ったりして、楽しく過ごしました。また、体育館ではミニ運動会も行われ、児童が幼児とペアになり、転ばないように手をつないで走ったり、カードを拾わせてあげたりといった、優しく気遣う姿も見られました。保護者等の大人対象の手話学習会では、和やかな雰囲気の中、相手により詳しく情報を伝えるためには、表情豊かに、位置関係も伝えることで正確さが増すことを学んでいただきました。

たくさんの方々にご参加いただきありがとうございました。

 

 
　７月の全体自立活動では、低学年と高学年に分かれて補聴器・人工内耳の夏の管理について学習を行いました。

約束は次の３つです。

（１）カバーをつけよう。

（２）汗をかいたらタオルで拭こう。

（３）プールの前には耳そうじをしておこう。プールの時はケースに入れよう。

いつもお世話になっている補聴器店の菅野さんからも「夜もケース等でしっかり乾燥させてください。」とビデオメッセージをいただきました。夏は汗による故障が増えるそうなので、できることから自己管理していけると良いですね。

福島分校では、毎月第４土曜日を「イヤモールドの日」と決めました。みんなで定期的に手入れをして、きれいなイヤモールドとよりよいきこえを保ちましょう！

 ７月１４日、森合市民プールで水泳学習が行われました。気温が３８度を超え、あまりの暑さに息が詰まりそうでしたが、子どもたちは、プールに入水すると水を得た魚のように表情が笑顔になり、楽しそうな雰囲気になりました。

　浮くことや泳ぐことを中心に水泳の基本を学習することを目指すグループと、水泳のいろいろな泳ぎ方に挑戦するグループの２グループに分かれて練習を行いました。

　それぞれの体力や泳力にあわせた目標を持ち、「前よりも上手にできるようになった。」という喜びを自信につなげていってほしいと思います。

　６年生の家庭科では、暑い季節を快適に過ごすための工夫として、衣服の手入れや洗濯の仕方について学習を進めています。今週は、手洗いを中心とした洗濯の実習をしました。

布地や汚れ具合によって「もみ洗い」「つまみ洗い」「おし洗い」等いろいろな洗い方ができることや、きれいな水ですすぎ脱水をかけた後は、洗濯物のしわをのばし、形を整えてから干すこと等の手順を学ぶことができました。児童からは「手洗いは、ていねいに洗えるね。」「洗うものによって、洗い方を変えられるね。」という感想が発表されました。

 

  今月は、理科・生活単元学習の「こん中を調べよう。」と、算数の「三角形のなかまを調べよう。」の授業研究が行われました。

　研究協議会では、児童一人一人の聞こえやことばの実態をふまえ発問は適切であったか、認知の特性や思考の流れに沿った指導内容であったか、理解につながるやりとりが行われたか等、授業を振り返りながら活発な意見交換が行われました。

　有効であった支援を継続しながら、課題点や改善点を今後の授業にいかし「分かる」「できる」授業づくりにつなげていきたいと思います。

実際に、水をきれいにする実験も行いました。材料は、ペットボトル、綿、砂利、砂。たったこれだけで、なんと！泥水が透明な水になってしまいました。S君もこれには驚き、「お、すごい！きれいになった！」と声を上げていました。

　最後に、水道局の方から「水を大切に！」と話をいただき、早速、今日の手洗いの時からこまめに水を止めていました。

 

 
　７月２日（木）、アルゼンチン生まれでカナダ育ちのGuido（ギド）先生をお招きし、外国語の授業を行いました。

　今回は、「Where do you live?」「Are you married?」等と、児童からギド先生への質問から始まりました。ギド先生のプライベートなことも「It is a secret．」と言いながら、教えてくださいました。４月から外国語の学習を始めたばかりの５年生は、「I like apple．」「I　like bananas」等と自分の好きなものをお話することができ、伝わる喜びを感じたようです。

　楽しい時間はあっという間に過ぎ、授業の最後にはみんなで記念写真を撮りました。

６月２５日、『読書タイム』の一環として、本校教諭による読み聞かせ会を実施しました。子ども達に昔話を知ってほしいとの思いから、「したきりすずめ」の紙芝居を取り上げました。手話を使い、表情豊かに話す先生を見て、子ども達もお話の中にどんどん引き込まれていきました。おみやげのつづらを選ぶ場面では、「大きいつづらは重いよ。」「小さいつづらがいい。」などと言う姿が見られ、感想発表も積極的に行っていました。

読み聞かせで、お話や本に興味を持ち、本の世界をひろげてほしいと願っています。

  
 病気でお休みしている友だちから、手紙をもらいました。「お返事を出そう」ということになり、書いた手紙を持って郵便局に出かけました。出かける前に確認したとおり、少し緊張しながらも、切手を買って封筒に貼り、無事ポストに投函しました。

 「お友だち、きっと喜んでくれるね。」とお話ししながら帰ってきました。

６月１９日（金）は、３・４年生の本分校交流学習会がありました。福島分校の児童は、福島駅から東北本線を利用し、郡山駅まで行きました。窓口で駅員さんにお話をして、手帳などを利用し一人ひとりが切符を購入しました。切符を購入したり、無くさずに管理したりするのも大切な学習となりました。

　本校に到着してからは、福島、平、会津、本校の児童それぞれの自己紹介をし、キックベースボールを行いました。同じ年齢の友達と大人数で行う活動は、子どもたちにとっても大変楽しかったようです。セーフになってもアウトになっても、みんな笑顔で活動することができました。

　お昼は、会議室でカレーライスを食べました。グループの友達との会話が盛り上がり、あっという間にお別れの時間になってしまいました。電車での移動、体育の活動、友達との会話など、頭と体と心を使った1日、きっと今日の経験は子供たちのよい学びになったことと思います。

　後半は、脱脂綿や綿棒、つまようじ、ブラシ等をつかってイヤモールド等の汚れを落としました。みんなの聞こえを助けてくれる補聴器や人工内耳を大事にしましょうね。

 
 
 外国語指導助手のGuido先生が来てくださいました。

「Hello, My name is～． Nice to meet you」と挨拶と簡単な自己紹介をした後、英語の歌を歌ったり、ジェスチャーゲームをしたりして楽しみました。

　第２回　子供たちが考える補聴器の未来図作品展」において、福島分校小学部から１名が銅賞に輝き、分校長先生より賞状をいただきました。作品名は「音を文字にかえてくれる補聴器」です。なお、応募した小学部児童の全作品は、６月５日～６日に東京で行われました「JAPAN補聴器フォーラム２０１５」に展示されました。入賞作品はホームページにも掲載されていますのでぜひご覧ください。　

http://jhf-jhida.jp/

  ６月８日（月）福島市立第四小学校で、図工の交流学習を行いました。「どんどん組んで」という学習で、わりばしを輪ゴムで繋げて色々な形を作っていきます。長い棒を作ったり三角形を作ったりしながら、友達と発想を広げてどんどん形にしていきました。工作が得意なS君は「どんな形にする？」「組み立てお願い！」と友達に話しかけられ、「もしかしたら、こうした方がいいんじゃない。」と自分の意見も伝えながら活動することができました。次回の図工では、各グループ完成を目指します。どんなダイナミックな作品になるのか、今から楽しみです。

　今月は、理科・生活単元学習「植物の発芽と成長」と図画工作「そのときを形に～走っている自分～」の授業が行われました。研究協議会では、一人一人の発達段階や特性をふまえた学習内容であったか、自立活動に関する配慮点が手だてとして有効であったか等、話しあいを持つことができました。

 介護等体験の学生さんが３人、幼稚部へ遊びに来ました。

　朝の活動が終わった後は、パンダのお部屋でソフトブロック遊び。「青いの　ちょうだい。」「いいよ。」「高くなったね。」などとお話しをしたり、高く積んだブロックに「フー」と息を吹きかけて倒したりして遊びました。

  今年度、営業を再開した福島市児童公園への招待を受けて、楽しい一日を過ごしました。

　当日は、幼児１名と保護者、引率教師というごく少人数でしたが、福島市さんがとてもりっぱなバスを手配してくださり、参加した幼児は目をキラキラ輝かせて喜んでいました。

四小の２年生の皆さん、ありがとうございました！

  今日の朝のお集まりは、「ぞうくんの　さんぽ」という絵本の読み聞かせから始まりました。

散歩にでかけたぞうくんが途中で出会ったかばくんとわにくんとかめくんを背中にのせて・・・という愉快な散歩のおはなしに魅せられた子どもたち。「わたしも　のせて。」などと言って、かばくんになったりわにくんになったりして再現あそびを楽しみました。

今日の予定についてお話をした後は、幼稚部中庭のすべり台やジム、シーソーで遊びました。気持ち良く遊べて良かったね。

 ５月１７日（日）に行う福島市立第四小学校、県立盲学校との合同運動会の練習が始まっています。小学部の生活のペースがつかめてきたばかりの一年生も、毎日元気に四小まで行き、四小の１・２年生と一緒に、リレーや玉入れの練習をしました。例年になく暑い日が続いていますが、どの学年も一生懸命に練習に取り組む姿がたくましく感じられます。運動会当日も存分に力を発揮してほしいと思います。

  小学４年生の理科「あたたかくなると」では、春になると植物が新しい芽を出し、昆虫が増えてくることをあたたかさと関連付けて学びます。
  あたたかくなると、植物や昆虫だけでなく、子どもたちも外にでて活動が活発になる様子を見ていると、いろんなところで生き物はつながっているんだなあと感じます。

  
  
 ４月２２日（水）、交通安全教室を行いました。はじめに、家庭の交通安全推進員委嘱状交付式があり６年生５名が授与されました。その後、教師の寸劇をみながら安全な道路の歩き方を考えたり、警察署員の方からアドバイスをいただいたりしてホールの模擬道路で安全な歩き方を練習しました。また、実際に路上に出て道路標識や信号を確認したり、信号機のない横断歩道では、左右をよく確認したりして歩きました。体験を通して一人ひとりが交通安全に対する意識を高めることができました。警察署の方、ありがとうございました。

 
   
   

 ４月１７日（金）、小学部新入生を迎える会がありました。１年生の自己紹介とかわいい歌の発表の後、小学部全員で協力しあって会場の準備や、だんご作りをしました。上級生が１年生をやさしくリードして、だんごを丸めたりゆでたりして、みたらし、あんこ、きなこで味付けをしました。さあ、みんなでいただきます！昨年より腕も上がり、おいしいだんごをあっという間に完食！３年生による「ようかい体操第一」と６年生による嵐の「GUTS!」の歓迎のダンス披露がありました。小学部全員で１年生をあたたかく迎えることができました。

４月６日（月）、着任式、始業式、入学式が行われました。在校生は学年が一つあがり、喜びに満ちあふれた表情で式に参加しました。今年度は幼稚部１名、小学部２名の新入生を迎えました。名前を呼ばれ、大きな声で返事をした１年生。たくさんの教科書を贈呈され、あまりの重さに驚いていました。これから、一生懸命勉強したり、遊んだりしましょうね。式の後は、６年生が下級生に大型絵本の読み聞かせをする時間もあり、和やかな一時を過ごしました。

今年一年間、よろしくお願いします。

３月２７日（金）に離任式を行いました。転出する先生に「ありがとう。」と感謝の気持ちを伝えたり、お手紙を渡したりして別れを惜しみました。別れはさびしいものではありますが、出会いと別れの経験を重ね、様々な感情を味わいながら、子どもたちの心も育っていることを確認する機会となりました。

転出される先生、これまでありがとうございました。また、学校に遊びに来てください！

　４月からは学年が一つずつ上がり、新しい生活が始まります。４月６日（月）に元気に会いましょう！

今日は、動物のシルエットを見て何の動物かを当てる「シルエットクイズ」や、食べ物や動物、身近な文具、道具に関する３つのヒントから答えを考える「スリーヒントクイズ」を通して、「What’s this ?」という質問に対し、「It’s a～」という表現で、答える学習に楽しく取り組みました。

様々な花に触れたり、においを嗅いだりして親しみながら、自由に制作を楽しむことができました。青年部の方々との交流を深めることもできました。

世界に一つしかないフラワーアレンジメントが出来上がり、みんな大満足！

　その後、「鬼は外、福は内」と大きなかけ声とともに元気に豆まきをしたり、鬼の的当てゲームをしたりして楽しく過ごしました。

１月２０日に低学年、２１日に高学年の「冬のお話会」を行いました。

低学年の子どもたちは、冬休みに経験した楽しかったことや嬉しかったことなどについて、映像や実物などを使用しながら分かりやすく発表することができました。質問もたくさん出され、活発なやりとりが交わされていました。

高学年は、冬休みに経験したことや調べたこと、読書から分かったことなどの発表でした。目の前で実験をして見せたり、聞いている人に体験してもらったりするパフォーマンスもありました。

低学年も高学年も、毎日練習を重ねて内容を覚え、大きな声と手話でお話をすることができました。

　３・４歳児は、AKB４８の曲「恋するフォーチュンクッキー」の曲に合わせ、オリジナルに近い動きで可愛く踊ることができました。
５歳児は、劇とリズムに参加しました。劇「動物たちのコンサート」では、リスやウサギになりきって山の音楽家の歌を元気に歌ったり、「いいね～。」「いつまでもともだち。」等と大きな声で台詞を言ったりすることができました。
練習の成果が発揮できて充実感いっぱいの笑顔が見られてよかったです。

子どもたちは、ピアノとヴァイオリンの美しい音色を聴いたり、驚くほど素早く滑らかに動く指の動きを見たり、スタインウェイピアノの下にもぐって音を振動で感じたり…全身で音楽を味わうことができました。

また、プロが奏でる演奏に合わせて、「さんぽ」「スマイル・アゲイン」の合唱や「マンボ．Ｎｏ５」の合奏をするなど、貴重な経験をすることができ、子どもたちの自信にもつながりました。途中、謎のブラジル人のカルロス君も登場し、子どもたちと一緒にサンバのリズムで楽しく踊る一幕も！
　笑顔いっぱいのコンサートをありがとうございました。

　駅まで歩く道のりでは各ごみ置き場の様子を確認し、バスの中からはごみの収集に向かうたくさんの清掃車を目撃…、家庭からごみが運ばれていく流れをたどりながら向かうことができました。

　あらかわクリーンセンターでは、清掃車から次々と降ろされる大量のごみの山や、それをすくいあげる巨大なごみクレーンに子どもたちはびっくり！ごみが分別され、処理され、リサイクルされていくまでの流れと、それを支える職員の方々の働きを学習することができました。興味をもって見学するなかで疑問が芽生え、自分から職員の方に質問をする子どもたちの姿に、成長を感じることができました。

　３年生は、リーダーとして２年生に声を掛けたり、２年生もみんなで行動しようと意識したりしている姿が見られ、成長を感じるこむこむ館見学となりました。

秋晴れの１０月２９日（水）、あづま総合運動公園にもみじ狩りに行きました。お父さんやお母さんと一緒にいろいろな自転車に乗ったり、そり遊びをしたり、落ち葉やドングリを拾ったりと、秋の自然を満喫しました。３、４歳児では、絵カードなどを使いながら、どの自転車に乗りたいかお母さんとやりとりしながら遊ぶことができました。５歳児は昨年の経験をふまえ、勇気を出して一人で自転車やそりに乗る姿が見られ、成長を感じました。たくさん遊んだ後のお昼ご飯もとてもおいしくて、いつもよりたくさん食べることができました。お父さん、お母さん、お疲れ様でした。